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Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik
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01-014-9783868411553
Mathias Mendyka
Broschiert, 123 S.
Wie kann Herrschaftskritik an Schule aussehen in einer Zeit, in der weniger auf Anordnung gepaukt, sondern an die Selbststeuerungspotentiale von SchülerInnen appelliert wird? Die Diskursanalyse untersucht, welches Erklärungspotential und welche pädagogischen Beiträge vom Anarchismus für Schule und Pädagogik im entwickelten Kapitalismus ausgehen.
Mathias Mendyka, im östlichen Ruhrgebiet lebender Bildungspraktiker im Sekundarbereich, zuletzt an einer Freien Schule.
Publishing Company | Edition AV |
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Language | German |
Release year | 2016 |
Initial Release | 2016 |
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